Осознанное чтение с пониманием требует повышенного внимания. У детей часто внимание переключается на посторонние мысли и интерес к тексту снижается, поэтому смысл прочитанного не осознаётся. Ребёнок вынужден перечитывать текст заново. Прокачке внимания в курсе отводится особое место.